编辑“刘迎建”（章节）

===15岁少年的科学梦===
没有人能想到，野心勃勃的刘迎建，曾经是一个连初中都没有读完的“大兵”。

1968年，文化大革命开始的第三年，15岁的刘迎建还在上初一。在那样一个混乱的年代，刘迎建却有着一颗求知的心。

“每个人年轻的时候都有一个梦想，因为看过很多人物传记，我希望自己有一天也可以成为一个优秀的人。”刘迎建心中的梦想是获得诺贝尔奖，但当时的他并不知道诺贝尔奖的真正含义，他只知道，只有不断地学习才能离梦想越来越近。

现实是残酷的，继续学业似乎不太现实，摆在刘迎建面前的只有两条路，一是做一个上山下乡的知识青年，二是找机会去当兵。当时人们普遍认为上山下乡看不到未来，能去当兵至少可以看见一点希望。

由于刘迎建的父亲是一位老八路，算是子承父业的刘迎建成为当时倍受羡慕、带着大红花的一名军人。

刘迎建似乎天生就有管理的才能，一年之后，16岁的他已经成为炊事班班长。尽管到了部队，刘迎建依旧没有放弃自己心中的梦想。他把钱基本用在买书上。“书店能买到的初高中课本都被我买回来，那时的课本很薄，几天我就看完了。”刘迎建回忆。

读书、学习在那个“政治挂帅”的年代，无疑是不被理解的，在战友们眼里，政治学习和军事训练才是最为重要的。于是，刘迎建被扣了很多“不务正业，有野心”的帽子。可他并不在意，依旧如痴如醉的沉浸在知识的海洋中。

刘迎建不是一个死读书的书呆子，他很善于思考，在总参谋部做通信兵的时候，由于部队间的通讯都以密码的方式进行，刘迎建与战友们必须熟记很多密码，而且密码本还要定期更新，这无疑加重了通信兵的工作难度，在其他战友只知道抱怨的时候，刘迎建就在想，有没有一个好的解决办法，“我当时就有了研制自动中文密码翻译机的想法，就是在密码机中存放一套密码本，向密码机输入电报内容再由密码机自动翻译成密码，部队更换密码本时，只需将密码机中的密码本取出来就行了。”虽然最后只停留在想法上，但体现了刘迎建敢于质疑并找出解决方案——这也是科学研究的基本要素。

十年如白驹过隙，1978年，25岁的刘迎建迎来了人生的一次重要转折。停滞了多年的高考制度被恢复了，刘迎建看到了属于自己的希望，由于十年来不曾间断学习，他以西北总成绩第一考入了南京解放军通信学院，“当时，人们都特别羡慕我，毕竟能上大学的是少数。25岁的我坐在大学教室里，心里的激动可想而知。”刘迎建说。

对于得之不易的学习机会，刘迎建非常珍惜，“当时，同学们都十分刻苦用功，我们教室的灯从来不熄灭，我当时学习比较疯，经常通宵学习，第二天照常上课。”

大三的时候，刘迎建就已经开始了在识别技术上的探索，整个暑假，他吃睡在教室，硬是在那种艰苦的环境下拿出了一套解决方案，并在杂志上发表了自己的报告。

大学毕业后，刘迎建回到了部队。对于像他这样凤毛麟角的本科大学生，部队自然当作宝贝，什么事都会拉着他参加，各种谈判、各种竞赛。回部队两年，他做的7个项目都获奖了，自然也立了功，“一等功、二等功都有，获了好多奖，也有知名度了。”刘迎建平淡地说。

就在此时，刘迎建递上了影响他以后事业方向的联机手写汉字识别装置研发报告。部队很快批准了，“当时的我小有名气，要不根本轮不到我来做课题。”就这样，两万块钱，两台电脑，刘迎建开始了自己的识别技术之旅。